高中数学教法生活化的策略探析

在生活化教育理念的指引下，高中数学教师应当积极落实生活化的教育思想，构建“从生活走向数学，从数学走向社会”的数学教学模式，充分发挥数学学科的教育性、工具性和实践性功能，提高学生的生活实践能力。教师的教学应当建立在学生已有生活经验和知识经验的基础之上，让学生借助自己已有的生活和知识经验理解新知识，构建知识与生活之间的紧密联系性，明白知识的运用价值。