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初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

摘要:
课程改革之后,新课程标准明确指出中学数学在课堂教学过程中一定要以人为本,并且充分发挥出学生具备的潜能,重点提升学生的创新能力同时还要培养学生的创新意识。而数学课堂教学过程中运用分层教学策略恰好能够实现该目标。本文主要对中学教学课堂教学过程中分层教学策略的进行了实践与分析。
作者: 张娟
作者单位: 延安市新区第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 中学数学课堂教学分层教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月15日
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