双减背景下小学美术作业设计与评价优化

“双减”给美术教学提出了新的要求，巧妙地设置教学任务，有利于同学们对已学过的内容进行回顾和强化，从而减少同学们的课业压力，提高同学们的学习积极性。在中学美术教学中，怎样才能符合小学美术教学的基本要求，是每个美术老师都应该深思的问题。本文通过阐述双减背景下小学美术作业的价值和意义，提出双减背景下小学美术作业的设计与评价的优化策略。