新课标理念下的数学大单元教学

大单元教学对小学数学的发展有着积极的促进作用，在一定程度上影响着学生的学习方式与思维模式。小学阶段的学生以形象思维为主，到了高年级阶段会逐步向抽象思维过渡，这时候他们的数学思想方法与思考模式就会逐步成型。在大单元教学的引领下，可以帮助学生养成良好的学习习惯，激发他们的数学思维，形成整体系统地学习方法。因此，数学老师要充分重视大单元教学，采取灵活多变的教学方法，让学生在大单元的引导下获得丰富的数学知识，形成属于自己的数学知识体系。