摘要：
本篇文章的宗旨是研究如何在初中的地理课程中有成效地提升学生们的地理科学素养。对地理科学素养进行了彻底的探讨，突出了这一领域在学生全面能力提升方面的核心作用，并提出了学生在这方面所遭遇的挑战，包括缺乏学习热情、认知能力有限等问题。提出了结合以解决问题为核心的学习方式和多元化教学方法的方案。这套方法蕴含了情景模拟教育透过切实的学习环境唤起学生对知识的探求欲望及实际操作技能,课余活动，则鼓励学生投身于地貌勘测、社会体验等课程，以此增强对地理学说的领悟和运用。通过详细事例研究证实了建议方案的实效性并概述了执行过程中需留意的要点，为初中地理教育的提升提出了切实可行的建议。