初中综合实践活动的跨学科育人路径探究——基于卓越课堂的语文教师实践视角

本文从语文教师的实践视角出发，探讨初中综合实践活动的跨学科育人路径。首先分析了初中综合实践活动开展跨学科育人的重要性与必要性，接着阐述了语文教师在其中所具备的独特优势，包括语言文化素养、思维培养能力等。在此基础上，深入探究了跨学科育人的具体路径，涵盖课程整合、主题设计、教学方法运用以及评价机制构建等方面，旨在为初中综合实践活动实现更有效的跨学科育人提供理论参考与实践指导，推动学生在综合实践活动中获得全面发展。