浅谈打造高中语文文言文高效课堂有效性教学探索

一直以来，语文被学生视为学习成绩较慢，成绩不稳定的学科，所以学生往往忽略高中语文的积累性，学习时也会出现不能持之以恒的现象，尤其是文言文部分，成为教师教学的重点，学生学习的难点。因此，打造高中语文文言文高效课堂是教师教学努力研究的方向。本文针对高中语文文言文的学习现状和如何打造高效课堂提出了一些看法。