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小学英语教学中的德育渗透研究

摘要:
教师要紧紧抓住学科课程这一载体,将德育内容充分融合在学科教学中,进而有效提高学生的德育水平。然而,在小学英语教学中有效渗透德育,要求教师要明确德育渗透的重要意义,探索实施有效的教学方法。主要从增强德育渗透意识、充分挖掘德育素材、精心设计教学方案、选用恰当渗透途径等方面进行论述。
作者: 王珍
作者单位: 湖北省襄阳市谷城县实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语德育渗透
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
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