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关于核心素养下小学英语读写结合教学的策略

摘要:
近些年来,读写结合策略被广泛应用于语文学科与英语学科的课堂教学中。教师通过深入分析阅读与写作的关系,设置相应的教学环节,引导学生探究相关学习内容,从而使学生在阅读中感受,在写作中建构。可以说,读写结合策略是新时代英语课堂寻求现代化出路的一种方式,它以培养学生深厚的英语素养为目标,充分发挥读与写的优势,为学生高效学习英语知识搭桥铺路。
作者: 王珍
作者单位: 湖北省襄阳市谷城县实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养下小学英语读写结合教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年3月20日
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