核心素养视角下的小学数学教学研究

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为小学数学教学的重要目标。本文从核心素养的内涵出发，探讨了在小学数学教学中培养学生核心素养的重要性，并提出了具体的教学策略，包括创设情境、引导探究、开展合作学习、注重数学思维培养和联系实际生活等方面，以提高小学数学教学质量，促进学生全面发展。