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初中语文群文阅读教学的实践与思考

摘要:
本文围绕初中语文群文阅读教学展开,阐述了群文阅读教学的内涵与特点,分析其在初中语文教学中的重要意义,详细介绍了群文阅读教学在初中语文课堂中的实践过程,包括议题选择、文本选择、教学方法、阅读指导以及教学评价等方面,并对实践中出现的问题进行思考,提出相应的解决策略,旨在提升初中语文阅读教学质量,培养学生的综合阅读素养。
作者: 谭书梅
作者单位: 重庆市垫江实验中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文群文阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月26日
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