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小学中段创意写作的探索与实践

摘要:
本文聚焦小学中段创意写作,深入剖析其在学生语文素养发展中的关键作用,针对当前教学实践中面临的困境,从教学理念革新、教学方法优化、教学资源整合以及教学评价完善等维度,全面阐述促进小学中段创意写作教学有效开展的策略,以激发学生的写作兴趣,培养学生的创新思维与表达能力,提升学生的综合语文素养。
作者: 郭敏
作者单位: 重庆市北碚区状元小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学中段创意写作教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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