以学生发展为中心的小学语文教学策略与实践研究

“以学生发展为中心”是新时代教育改革的核心导向，在小学语文教学中，这一理念要求教学从“教师教什么”转向“学生需要什么”“学生能获得什么”。本文基于小学生认知规律与语文学科特性，分析当前教学中存在的“重教轻学”“重知轻能”等问题，从教学目标定位、教学过程设计、学习方式变革、评价体系构建四个维度，探索以学生发展为中心的教学路径，旨在通过语文教学促进学生语言能力、思维品质、情感态度及综合素养的全面发展。