浅谈小学音乐跨学科融合实践研究

在新课程标准背景下，小学音乐教学逐渐向多元化、综合化方向发展。本文以湘艺版小学音乐教材为例，探讨小学音乐跨学科融合的实践方法、教学环节及实际效果，旨在为小学音乐教学提供有益的参考。