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以写促读,创新小学语文阅读教学方法

摘要:
小学的语文教学是对小学生展开全面教学培育的重要阶段,其对小学生的成长有着学识的增长以及进行内心世界培育的重要作用,小学语文的教学开展状况对小学生有着深刻的影响作用。阅读教学是小学生在学习过程中的重要内容,它既能够让小学生在阅读文章的过程中拓宽自己的知识面,同时也能够逐步培养起自己的语文学科核心素养,在提升自身阅读能力的过程中增强分析题意、理解文章的能力与水平,在综合的方面促进小学生的成长。在开展小学语文教学的过程中需要注意教学方法的应用,通过在阅读的过程中增加写作的比重,在学生进行完文本阅读之后就进行心得
作者: 杨芳
作者单位: 四川省南部县第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教学学科核心素养培育读写结合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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