史料实证素养在中学历史教学中的培育途径

本文围绕史料实证素养在中学历史教学中的培育展开论述。阐述了史料实证素养的内涵与重要性，分析其在中学历史教学中面临的现状，包括史料选择、解读与运用等方面的问题。从史料的收集与选择、课堂教学中的融入、教师素养的提升、评价体系的完善等多个途径，详细探讨了在中学历史教学中培育学生史料实证素养的方法，旨在为中学历史教学更好地培养学生这一核心素养提供理论指导和实践建议。