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小学数学大单元教学的内涵与价值探究

摘要:
本文深入探讨了小学数学大单元教学的内涵与价值。通过对大单元教学的概念解析,明确了其以主题为引领、整合教学内容、注重知识体系构建和学生综合素养培养的特点。进一步阐述了大单元教学在小学数学教育中的重要价值,包括促进知识的系统性掌握、提升学生的思维能力、激发学习兴趣、培养自主学习能力以及适应新时代教育改革的要求等。旨在为小学数学教学的创新与发展提供理论支持。
作者: 王琴
作者单位: 巴中师范附属实验小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学大单元教学内涵价值知识整合思维能力自主学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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