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小学数学与科学学科的跨学科教学实践

摘要:
本文聚焦小学数学与科学学科的跨学科教学实践。通过分析当前教育背景下跨学科教学的重要性以及小学数学与科学学科教学的现状,阐述开展跨学科教学的理论依据,深入探索小学数学与科学学科跨学科教学的实践方向,并分析其实施意义,旨在为一线教师提供可行的教学思路,推动跨学科教学在小学数学与科学教学中的有效开展,培养学生的综合素养与创新能力。
作者: 刘娜
作者单位: 重庆市垫江县凤山小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学科学学科跨学科教学综合素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月25日
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