小学语文朗读教学融入情感教育

做为小学语文教师应重视课堂阅读教学中的情感因素，采用恰当的教学手段，进行情感教学和情感教育。使语文课堂阅读教学真正做到醇厚的情感与清晰的理论相互交融，情中有理，理中含情，只有这样，才能让语文课堂阅读教学充满活力，让语文课堂闪烁和煦的人文之光。