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项目式学习在小学数学空间与图形教学中的应用策略研究

摘要:
本文聚焦于项目式学习在小学数学空间与图形教学中的应用,阐述了项目式学习的特点及其对空间与图形教学的重要意义,通过实际案例深入探讨了具体的应用策略,旨在为小学数学教师提供可参考的教学方法,提升空间与图形教学的质量,促进学生空间观念等数学素养的发展。
作者: 刘燕
作者单位: 新疆省博乐市第六中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 项目式学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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