小学语文与信息技术融合发展的思考

语文是小学生学习其他各门功课的基础，小学生通过语文的学习将母语从“口语化”逐步向“书面化”转变，实现了从“听、说”向“听、说、读、写”的全面过渡，语文学习水平的高低将直接影响孩子综合素质的全面提升。随着时代的变迁“互联网+教育”模式逐渐成为推进素质教育、促进教育创新发展的助力器，为适应信息技术在小学阶段的推进和普及，小学阶段的语文教师应该更新教学理念，优化教学方式，注重信息技术优势在语文课堂中的融合发展，使新时代的语文课堂变得更加生动鲜活，让学生有更加良好的课堂学习体验，促进高效课堂建设。