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高中生物校本课程开发实践中的困惑以及解决办法

摘要:
校本课程的开发,推动特色学校建立,促进教育可持续发展。生物作为高中教育重要组成,对此进行小本课程开发,不仅可以提高学生学习积极性,同时可以推动教育改革。文章以高中生物校本课程开发为研究对象,针对实践中存在问题,提出几点建议,希望对教育工作开展提供帮助。
作者: 杨静
作者单位: 山东省莱芜市第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 高中生物;校本课程;实践;解决方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月10日
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