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试析小学语文课改教学探究

摘要:
原以教师为中心,以知识传授为主的传统教学方式,教师讲,学生听,教师问,学生答,被动的接受式的学习,都要彻底打上历史的烙印。因此,《课程标准》是让新观念、新方法走进小学语文课堂,是教学改革的核心,也是我们的必然选择。然而在实践中,真正地让语文教学激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这条路却很艰难漫长。下面仅就在教学中应如何实现新课标的特点和精神从几方面谈一下自己的认识。
作者: 杨林
作者单位: 会理市益门镇白果湾小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文课改教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月7日
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