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试析小学数学小组合作学习

摘要:
动手实践,自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一。小组合作学习是有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习使小组成员相互激励,相互促进,提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,激励学生的学习兴趣,培养学生创新意识和实践能力。
作者: 杨林
作者单位: 四川省宜宾市兴文县大坝苗族乡沙坝民族小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学小组合作激励兴趣合作精神
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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