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高中英语学困生成因及对策

摘要:
无论哪所学校,无论哪个科目,都有学困生。如何采取有效的策略提升学困生的成绩,对于学校和教师的发展都有百利而无一害。
作者: 邓爱珍
作者单位: 甘肃省天水市武山县第二高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 学困生师生关系期望值同龄人换位思考尊重鼓励
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年4月25日
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