小学语文单元整合教学刍议

在以往的小学语文教学过程中，教师往往忽略了课文与课文之间的联系性，没有意识到单元整合教学的重要性，这不利于学生知识整合能力以及语文思维能力的培养。因此，基于新课程改革发展的背景下，现阶段的小学语文教学工作也应当要作出积极转变，通过在中高年级的语文教学过程中开展单元整合教学，以此来引导学生充分挖掘课文之间的联系性，使得学生的自主学习能力与探究能力得到充分锻炼。本文以小学语文为研究对象，就中高段语文单元整合教学的有效策略展开简要探讨。