“情境创编”提升小学生习作水平

“情境创编”就是根据已有的规定好的词语通过创造性、发散性思维，使用属于自己的充满个性的语言进行即兴说话或写话。这对我们老师和学生来说都是一个极大的挑战。我的主要研究方法就是：以教材为依托，进行语言积累，发散训练。