• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>情景教学法在初中英语课堂中的应用与效果研究

情景教学法在初中英语课堂中的应用与效果研究

摘要:
本文深入探讨了情景教学法在初中英语课堂中的应用及效果。通过对情景教学法的内涵、特点及理论基础进行分析,阐述了其在初中英语教学中的重要性。从创设真实情景、运用多媒体资源、角色扮演、故事讲述等方面详细论述了情景教学法在初中英语课堂中的具体应用策略。同时,分析了情景教学法对学生学习兴趣、语言运用能力、跨文化交际意识等方面的积极影响,强调了教师在应用情景教学法过程中的关键作用。旨在为提高初中英语教学质量,促进学生全面发展提供有益的参考。
作者: 李燕
作者单位: 垫江实验中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G626.5
关键词: 情景教学法初中英语
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(27)
  • 相关检索词(693)