• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>新时代小学家校社协同育人实践研究

新时代小学家校社协同育人实践研究

摘要:
新时代背景下,小学教育面临着新的挑战和机遇。家校社协同育人作为一种重要的教育模式,对于促进小学生的全面发展具有不可替代的作用。本研究通过对新时代小学家校社协同育人的内涵、重要性进行分析,探讨当前小学家校社协同育人实践中存在的问题,并提出相应的解决策略,旨在为推动小学家校社协同育人实践提供理论依据和实践参考。
作者: 王晶
作者单位: 渝北区宝圣湖小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年25期
分类号: G652.2
关键词: 新时代小学家校社协同育人
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(22)
  • 相关检索词(693)