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基于核心素养的高中语文阅读教学优化路径

摘要:
本文深入探讨了基于核心素养的高中语文阅读教学优化路径。通过对核心素养内涵以及高中语文阅读教学现状的分析,阐述了在高中语文阅读教学中培养学生核心素养的重要性。提出了明确教学目标、精选阅读文本、创新教学方法、引导深度阅读、培养阅读习惯以及完善评价体系等具体优化路径,旨在提升高中语文阅读教学质量,促进学生全面发展。
作者: 罗绍芬
作者单位: 重庆市垫江实验中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G688.2
关键词: 高中语文阅读教学核心素养教学目标阅读文本教学方法深度阅读阅读习惯评价体系
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月26日
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