高中语文群文阅读教学的实践困境与突破策略

高中语文群文阅读教学作为一种新兴且有效的教学模式，对提升学生阅读能力、思维品质和语文素养具有重要意义。然而，在实际教学实践中，群文阅读教学面临着诸多困境，阻碍其有效实施。本文深入分析高中语文群文阅读教学的实践困境，并针对性地提出突破策略，以期为高中语文教学改革与发展提供有益参考，助力群文阅读教学发挥最大效能，促进学生全面发展。