语境教学法在初中英语语法教学中的实践探索

本论文聚焦语境教学法在初中英语语法教学中的应用，旨在探索其有效实践路径。通过文献研究梳理语境教学法的理论基础与发展脉络，结合初中英语语法教学现状，剖析传统教学模式存在的问题，论证语境教学法在语法教学中的独特优势。从创设多元语境、整合教学资源、优化教学评价等维度提出实施策略，并探讨其对学生语法学习效果、语言运用能力及学习兴趣的影响。研究表明，语境教学法有助于提升初中英语语法教学质量，促进学生语言核心素养发展，为英语语法教学改革提供参考依据。