摘要：
文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分，在初中英语教育中开展文化意识培养，不仅能帮助学生理解语言背后的文化内涵，提升语言运用的准确性与得体性，还能拓宽学生的国际视野，培养跨文化交际能力与文化认同感。本文基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对文化意识的要求，系统阐述初中英语教育中文化意识培养的核心价值,深入分析当前教学实践中存在的“文化教学碎片化”“重语言知识轻文化渗透”“跨文化实践活动匮乏”“教师文化素养不足”等突出问题,并从“优化教学内容、创新教学方法、丰富实践活动、强化师资建设”四个维度，提