跨学科融合视角下高中历史教学家国情怀培养路径研究

跨学科融合为高中历史教学中家国情怀的培养注入了新的活力。通过打破学科界限，整合多学科资源与方法，能够让学生从更丰富的维度理解历史，深化对家国情怀的认知与感悟。本文立足跨学科融合视角，从与理科类学科、信息技术学科、体育学科的融合路径，以及跨学科教学的协同机制等方面，探究高中历史教学中家国情怀的培养路径，旨在为提升家国情怀培养的实效性提供更多元的思路。