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谈谈如何有效面对“麻烦生”

摘要:
本文旨在探讨教育工作者如何面对“麻烦生”这一特殊群体,通过深入分析“麻烦生”的形成原因,结合具体案例阐述应对策略,包括建立良好师生关系、个性化教育、营造积极班级氛围以及加强家校合作等方面,以期为教育实践提供有益的参考和指导,帮助“麻烦生”克服困难,实现成长与发展。
作者: 冯玉
作者单位: 四川省邻水县梁板镇中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年10期
分类号: G688.2
关键词: 麻烦学生习惯教育策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年10月27日
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