双减背景下小学语文作业设计有效性策略研究

作业作为小学生提高学习水平的重要工具，一直以来，在家长和教师的眼中都尤为重视。当前，在双减政策背景下，如何优化小学语文的作业、设计提高作业的质量，进而提高小学生的语言素养、培养小学生的思维越来越成为当前作业设计的重要内容。为了更好地提高小学生的语文素养，在双减背景下，语文作业设计就需要针对所出现的问题采取有效的解决方法，以此来提高小学生的语文素养，减轻小学生的负担，提高作业设计的质量水平，帮助小学生爱上语文学习。