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双减背景下小学语文作业设计有效性策略研究

摘要:
作业作为小学生提高学习水平的重要工具,一直以来,在家长和教师的眼中都尤为重视。当前,在双减政策背景下,如何优化小学语文的作业、设计提高作业的质量,进而提高小学生的语言素养、培养小学生的思维越来越成为当前作业设计的重要内容。为了更好地提高小学生的语文素养,在双减背景下,语文作业设计就需要针对所出现的问题采取有效的解决方法,以此来提高小学生的语文素养,减轻小学生的负担,提高作业设计的质量水平,帮助小学生爱上语文学习。
作者: 王丽
作者单位: 陕西省略阳县白雀寺镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文作业设计有效性策略方法研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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