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支持幼儿自主阅读绘本的指导策略

摘要:
本文从营造良好阅读环境、选择适宜绘本、提供恰当指导三个方面,探讨了支持幼儿自主阅读绘本的策略。幼儿自主阅读需要环境支持,教师通过创设温馨绘本角、树立榜样、开展家园共读等营造氛围。教师还应根据幼儿年龄、兴趣特点选择适宜绘本,优选富含教育意义的优质读物。同时,教师应给予恰当指导,在阅读前、中、后提供适度支持,开展绘本续编、分享等活动,多途径培养幼儿自主阅读能力,在多方努力下幼儿能养成良好的阅读习惯,绘本将带给幼儿成长的力量。
作者: 王丽
作者单位: 甘肃省康县幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿绘本自主阅读
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月20日
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