核心素养视域下的小学英语课中渗透德育思政的探索与实践

当前教育环境强调德育思政的重要性，特别是在小学阶段，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是价值观的培养。本文探讨了在小学英语教学中如何有效地融入德育思政教育，以提升学生的核心素养。借助分析四种教学方法，本文主要目的在于展示如何在英语课堂上实现德育与语言学习的有机结合，从而全面提升学生的道德素养和语言能力。