• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈提高小学生数学阅读能力的策略

浅谈提高小学生数学阅读能力的策略

摘要:
近年来,随着教育研究的深入,越来越多的人开始关注小学生的数学阅读能力,研究发现,数学阅读能力对于学生的数学学习具有至关重要的作用,然而,当前小学生的数学阅读能力普遍存在一些问题,影响了学生对数学知识的理解和掌握,进而降低了他们的数学成绩。因此,为了提高小学生的数学阅读能力,本文深入分析了当前小学生数学阅读能力存在的问题,并提出了有效的提高策略,包括教授有效的阅读技巧、培养良好的阅读习惯、创设问题情境等。希望本文的研究能为教育工作者和小学生家长提供有针对性的数学阅读能力提升方法,以促进学生的数学学习和发展。
作者: 刘集言
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G626.5
关键词: 数学阅读能力小学生阅读策略数学理解能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年8月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(10)
  • 相关检索词(693)