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高中化学一体化作业设计模式初探

摘要:
一体化教学可以让教学和实践融会贯通,让学生的理论修养和实践素质能有效进行结合,从而能够根据自身的实际情况来进行学习,将自己的实践能力进行有效的培养,通过各个教学环节来使得自己的整体学习目标达成。本文通过进行高中化学一体化作业设计,为广大教师的教学模式改进提供一些建议。
作者: 邓海乔
作者单位: 湖北省恩施市第三高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 高中化学一体化模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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