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走进高中化学

摘要:
本文从高一学生学习化学的感受及现状的分析,谈学生不适应高中化学学习且难适应、适应期加长的原因,初高中化学教学目标及目的的差别,初高中化学学习方法及差别这几个方面对高一化学教学、初高中化学教学衔接问题提出自己的见解。
作者: 邓海乔
作者单位: 湖北省恩施市第三高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 初高中化学教学衔接
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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