小学语文整本书阅读中信息技术的应用

小学阶段是激发学生阅读兴趣和培养学生阅读能力的关键时期。在语文教学实践中，我发现，存在学生阅读速度慢、阅读质量不高的问题，不利于学生核心素养的培养。整本书阅读对于学生核心素养发展的贡献点有很多，其中最直接的目标就是学生的阅读素养。基于此，对小学语文整本书阅读中信息技术的应用进行研究，以供参考。