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小学数学突出学生主体参与行为的教学

摘要:
参与式教学是以生为本,鼓励学生主动参与,促进学生全面和谐发展的教学方式。在参与式课堂教学中,教师不再以知识的讲授为主导,而是针对学生的学习情况,以自主探究和合作交流的方式激发学生的内在潜能,使其积极参与数学活动,促进其长效发展。参与式课堂教学强调发展,注重教与学过程中诸因素的有效融合,可以说参与式课堂教学的核心理念就内含在新型师生关系中,倡导以学为中心,力求构建高效课堂。那么,如何打造这样的参与式教学呢?笔者将结合具体的教学实践,谈谈如何实施参与式教学,在课堂教学中最大限度地释放学生的潜能,培养学生的数学
作者: 罗雪如
作者单位: 福建省三明市明溪县第二实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年7期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学学生主体参与教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年3月10日
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