双减下小学语文作业设计的优化思路研究

本文围绕当前小学语文教学实际和作业设计现状，从“双减”政策的实行及教学实践角度出发来对如何设计出真正有助于学生获得良好学习体验且少而精的高质量作业进行简要探讨和分析。