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浅析小学科学课堂教学探究性教学

摘要:
探究性教学是一种课堂教学模式,在课堂上教师充分发挥学生的主体作用,自主探究教学通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,从根本上促进学生认知、能力、个性的发展,乃至完美人格的形成。
作者: 李娜
作者单位: 叶城县育才小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学:探究性:教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月20日
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