论小学音乐课堂合唱教学的有效性研究

合唱是音乐的一种表达形式，集艺术性、思想性、情感性等于一体，合唱包涵了音乐的多种文化元素，在小学音乐教育中，开展班级合唱教学，能培养学生的人文素质、意志品格和团结协作精神等。小学音乐教育属于一种普及教育，并非是专业的音乐教育，教师面对的是全体学生，不是想成为歌唱家、演奏家等的个体学生，所以，班级合唱教学形式具有全体性特征，能引导学生学会合作，提高学生的综合素养。