双减背景下的小学语文中段分类作业设计研究

随着社会的发展与时代的进步，教育教学理念不断创新，双减政策也应运而生，对提升小学语文教学效果、作业设计提质增效等具有重要的促进作用，是学生了解、掌握、应用语文知识的方向性指引。因此，本文围绕着实际生活元素的渗透、趣味教学游戏的开展、学习小组的科学划分等展开阐述，希望对双减背景下小学语文中段作业设计的进行提供有益的借鉴。