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中学道德与法治课程与心理健康教育的融合策略探究

摘要:
在中学教育体系中,道德与法治课程和心理健康教育均占据关键地位。二者的有效融合有助于促进学生全面发展,培养其良好道德品质、法治观念以及健康心理。本文深入剖析中学道德与法治课程和心理健康教育融合的必要性与可行性,从课程目标、教学内容、教学方法、师资队伍建设等多个维度提出切实可行的融合策略,旨在为提升中学教育质量提供有益参考。
作者: 陈丽
作者单位: 陕西省商南县鹿城中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 中学道德与法治课程心理健康教育融合策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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