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小学中段数学教学提升学生数学运用能力实施策略

摘要:
数学是实用性的生活学科,其知识理论抽象性很强,但是具有非常广泛的生活运用。教师在组织教学过程中,既要让学生学会数学知识,同时要做好知识理论与实践相结合,提升学生数学知识运用能力。本文就此课题进行分析探究,研究有效的教学实施策略。
作者: 杨萍
作者单位: 广西壮族自治区梧州市岑溪市第五小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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