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浅谈提升职高学生英语理解能力的教学策略

摘要:
职业高中同时兼顾职业教育与普通文化课程教学的双重任务,所以英语教学也是职业高中生的基础科目。必须要承认的一个现实问题是,选择进入职业高中学校的学生大多是一些学习成绩较差、文化知识储备浅薄,甚至有着诸多不良学习习惯与行为问题的学生。
作者: 刘丹
作者单位: 四川省屏山县职业技术学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 职高学生英语理解能力教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
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